2018,
15,
No.789
185-186
学校心理健康教育中的课堂教学改革
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DOI:
发布时间：
2018-05-25
出版时间：
2018-05-25
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摘要：
不少学校心理健康服务供给不充分,结构性失衡严重。进入"深水区"改革前的课堂教学旧体制,难以满足人们日益增长的美好生活需要和高质量的社会心理服务需求。从必要性、影响因素、发展脉络中借鉴各国成功经验,探究"新时期,新常态"背景下心理健康课堂教学改革的前进方向和实施路径。以早期预防并有效干预各类心理健康发展问题,实现提高学生心理健康素质及个人全面发展的目标。
Abstract：
参考文献
[1]温金梅.学校体验式心理健康教育有效实施的路径探析[J].教育理论与实践,2018(8):20-22.
[2]王美娟.高职院校学生心理健康教育存在的问题及改革路径[J].职教论坛,2017(5):19-22.
基本信息:
中图分类号:G441
引用信息:
[1]王映朝,杨晓萍,兰春梅,等.学校心理健康教育中的课堂教学改革[J].文教资料,2018,No.789(15):185-186.
发布时间：
2018-05-25
出版时间：
2018-05-25