2011, 12, No.536 70-71
培养质疑能力,开启智慧大门
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DOI:
| 21 | 4 | 11 |
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摘要：
质疑,最能调动学生读书、思索答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;质疑,最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句,以便有的放矢地进行教学指导。在教学中,教师应善于利用学生已有的知识,引导、鼓励学生大胆质疑、敢于质疑、勤于质疑、勇于质疑,并通过引导,教给学生质疑方法。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]钱红艳.培养质疑能力,开启智慧大门[J].文教资料,2011,No.536(12):70-71.
发布时间：
2011-04-25
出版时间：
2011-04-25