- 林贵梅;
在对神话文本详细解读的基础上,本文作者参考列维·斯特劳斯《结构人类学》著作中若干方法,概括出文本中出现的基本情节,并对于典型作出简要的比较分析,从中发现深层结构上的关系。
2010年14期 No.502 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何宏晔;
豪放飘逸、率真洒脱是李白诗歌的风格特点,作为一个浪漫主义诗人,李白调动了一切浪漫主义手法,用富有自我表现的主观抒情色彩,用排山倒海、一泻千里的浓烈情感,用不吐不快、酣畅淋漓、慷慨激昂的艺术风格,使诗歌的内容和形式达到了完美的统一。李白诗歌的艺术魅力永恒。
2010年14期 No.502 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：1299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 范育新;
词至柳永而为一变,自苏轼又为一变。苏轼称柳词"不减唐人高处",并且自己不曾弃"柳七郎风味",亦"自是一家",开豪放词风,"新天下人耳目"。本文从词中人格、自我意识、画面境界三个方面论述了柳苏的传承关系和对宋词的贡献。
2010年14期 No.502 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：561 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邓云川;杨丽周;
中国古典小说传入泰国后,从思想内容、艺术形式、创作手法与表现技巧等方面对泰国传统文学产生了较大影响,推动了泰国现代文学的发展。本文以《三国演义》为例,具体分析中国古典小说对泰国文学的影响。
2010年14期 No.502 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：514 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 唐燕;
鲁迅作为我国现代的文学巨匠,对儿童教育有着特殊的情结。他在小说、散文、杂文等作品创作中渗透着对儿童健康成长的爱和对儿童教育的关注,直接或间接地对当时的儿童教育加以抨击,提出了教育儿童的种种正确主张,丰富和发展了儿童教育的科学思想。鲁迅的教育思想蕴含着丰富的教学哲理,是教育工作者的宝贵财富,对今天的儿童教育仍有极强的借鉴意义。
2010年14期 No.502 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨彬;
文章作者通过分析史铁生在其散文《我与地坛》中对充满哲理的对于人生与痛苦的探索的心路历程,指出人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离,生命的目的就是不断跨越困境的过程,即人生而在苦难中顿悟与涅槃——找到生命的真谛。
2010年14期 No.502 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：1087 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李燕锋;徐晓荷;
普希金有很多作品在中国广为流传,《驿站长》是其中尤为著名的一部,作品充满了人情味,作品所反映的主题思想在今天仍具有一定的现实指导意义,依然值得我们思考和借鉴。因此,对作品的主题仍有必要重新解读,对作品描写的情节仍有必要作进一步的分析。通过分析、解读,我们能更深刻地感悟人生,用更客观、冷静的态度对待自己的人生,用美好的色调勾勒自己人生的画卷。
2010年14期 No.502 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐梅清;
《罗兰之歌》是欧洲中世纪武功歌的顶峰,它为我们描绘了一个宏大的史诗场面,塑造了一个个鲜活光亮的英雄形象。因此对《罗兰之歌》的学习,需要从宗教、11世纪欧洲的政治制度与风尚习气来分析其诞生的原因,以及这首武功歌对当时社会的影响。
2010年14期 No.502 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：649 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 万辉;祖洁;
《苔丝》和《嘉丽妹妹》分别是英美两国两大文学巨匠哈代和德莱赛的代表作。两部小说的女主角都是一位来自农村的女孩,小说都描述了女主人公在男人为主导的社会中坎坷曲折的命运。然而,虽然她们有着相似的出身,但命运却截然不同。本文主要从社会环境、家庭条件、时代和性格特征等方面进行分析,指出她们相似的开端却截然不同的命运铭刻着英美两国不同的时代的烙印。
2010年14期 No.502 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：786 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李津;
英国女作家简·奥斯汀,以其现实主义作家的秉直天性和女性的敏锐直觉,深刻地表现了十九世纪英国中产阶级婚姻爱情与经济的关系,透彻地揭露了金钱财富是资产阶级婚姻制度的根本。
2010年14期 No.502 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周梅;曹慧慧;
本文从福斯特五部小说的标题出发,分析福斯特所要传达的"生命旅程"的主题。引言部分简单介绍一些背景知识;主体部分从英国人的意大利之旅,主人公的心灵成长之旅,城市人的乡村之旅,以及英国人的印度之旅来叙述福斯特毕生所体验的生命旅程;结语部分对全文作进一步概括与总结。
2010年14期 No.502 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 武雁飞;
《名利场》是萨克雷的代表作之一。除了深刻的内涵和对社会的现实主义刻画外,这部作品的叙述方式也代表了作者独特的写作特点。本文从叙事视角,叙事人称,以及介入性叙述三个方面分析了作者采用这些叙述手法所产生的艺术效果。
2010年14期 No.502 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：511 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王化菊;
本文从分析英国作家鲁德亚德.吉卜林的小说《基姆》中的典型意象红色公牛入手,以后殖民的视角,通过具体阐明其与文本中三类人物的关系,指出作者在文本中着意刻画英国殖民政府十九世纪末对印度的脉脉温情却又同时无意识地透露了其实质残忍的一面。
2010年14期 No.502 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 白丽娜;佟雨葳;古明;
在作品《永别了,武器》中,海明威痛斥战争的残酷性的同时,刻画出一段战争中的凄美爱情故事,在简单的情节中透露着哀伤。主人公亨利与凯瑟琳的关系随着情节的发展,逐渐变化,爱情于他们从开始时的"心灵的避难所",过渡到"精神的依托",最后又升华到"生命的全部意义"。
2010年14期 No.502 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴其旺;
本文旨在指出生活年代相差半个世纪的美国作家霍桑和奥地利医生弗洛伊德对人格多重性的认识有着惊人的相似,首先质疑运用弗洛伊德理论来解读霍桑作品这一做法的合理性值;其次通过分析比较霍桑的《"幻想"的魔法盒》和弗洛伊德的人格多重性理论,指出二者的相通之处;最后就弗洛伊德概念中的"自我"与"超我"的关系提出一点独到的见解。
2010年14期 No.502 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭雷;王旭;
《理发》是林.拉德纳的著名短篇小说。拉德纳成功塑造了小说人物,使人物具有很强的立体感,令读者产生了深刻的印象。本文试用福斯特的小说扁平、圆形人物理论分析《理发》中人物塑造的形象性与艺术性,并从《理发》中独特的叙事观点挖掘拉德纳塑造人物的技巧。
2010年14期 No.502 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：524 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳;
本文从日本作者泷泽马琴所著《南総里见八犬传》中遣词造句、情节构思等角度分析了该作品与《水浒传》的相似与关联之处,考察了当时日本文学所受到中国文学的深远影响。
2010年14期 No.502 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张建徽;
基于修辞研究是对人类相互行为的研究,与"修辞立其诚"一样,修辞也"立其程",即依托其内在运行机制,文章试图另辟蹊径探究这种行为的内在机制,将修辞学研究置于更为宏观的背景之下。"程"就是系统论、信息论、控制论原理,以及信息控制、信息反馈、信息解码机制。
2010年14期 No.502 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘正中;
"玄"词义有很多,《汉语大字典》收"玄"义项16条,说明"玄"的词义是不断引申出来的,为了理解"玄"的意义,我们就要了解其词义引申脉络。本文主要描绘"玄"词义引申系统图。
2010年14期 No.502 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗彩文;
忠县地属重庆地区东部,忠县方言属于西南官话区四川方言片,而忠县方言作为很有特色的方言,语言研究特别是词汇研究还处于空白。本文结合汉语史,对忠县方言中极具代表性的词语如"●"、"痨"、"费"、"魌头儿"、"瘘"等进行了考释。
2010年14期 No.502 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 莫红霞;
对杭州市农民工语言使用状况的调查表明,由于社会环境和交际对象的变化,城市农民工大多实现了语言转型,由单语人或潜在的双语人转变为现实的双语者,部分甚至是多语者,表现出高度一致的语言行为变化和主流化的语言认同态度,在城市化进程中,农民工语言接触与语言认同有四个发展趋势。
2010年14期 No.502 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K] [下载次数：577 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 谭安丽;
文章主要通过在英汉互译过程中对指称意义、语内意义和语用意义的不同处理手段,从不同层面和不同角度探讨了如何在译文中最大限度地传达原文信息和保存原文风貌。对指称意义翻译的探讨较为深入,分别指出了在这种情况下汉语和英语完全对应、不完全对应和汉语或英语意义空缺时的翻译应对策略。
2010年14期 No.502 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵姗姗;
全球化进程引发的各种交流活动产生了对翻译及译员的大量需求,翻译数量和翻译语种大幅增加。在全球化背景下,英美强势文化无处不在,对弱势文化的影响愈来愈深。翻译及译员对保护语言文化多样性和弱势文化起到不可或缺的作用。本文首先论述了全球化对翻译的影响,随后讨论了政治文化与归化(domesticating)和异化(foreignizing)两种翻译策略的关系,旨在探讨新时代背景下语言(特别是汉语)翻译策略的选择。
2010年14期 No.502 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芹;
研究性学习是通过学生自己选定的课题推动学生积极、主动、自主地开展学习,把学生真正置于学习的主体地位。研究性学习旨在为学生构建一种开放的学习环境,为学生提供一个多渠道获取知识并将学到的知识加以综合和实践的机会。它突破了传统的课堂教学模式,实践证明:它可以培养学生的创新精神和实践能力,使学生体验科学研究的程序,转变学习方式,提高语文学习兴趣。
2010年14期 No.502 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李彬;
高中语文课程应为造就新时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。新课标背景下培养中学生创新思维的主要途径有:激发兴趣,培养思维主动性;创设情境,培养创造性思维;激励质疑,培养求异思维;探究实践,提升创新能力。
2010年14期 No.502 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李莹;
在素质教育中,本文作者以创造性思维理论为依托,在语文整体改革的思想指导下,通过研究确定七年级为研究对象,在教学方法创新的同时引导学生学习方法的改革,构建了基于"互动—创新"式教学理念的教学思维模式,目的是让学生在初中第一学年就打好创造性思维的基础,培养良好的学习习惯,真正培养语文创造性思维能力。
2010年14期 No.502 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江莉英;
要培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,语文教师在教学中就必须以"品读语言"为核心,让学生感受语言强大的表现力和美妙的神韵。鉴于此,本文从抓住文眼,读中品味;潜心会文,推敲揣摩;多元探读,激活思维这三个方面进行了具体剖析。
2010年14期 No.502 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婧;
大学语文是面对大学阶段中文以外专业开设的一门公共基础课。语文课程的性质可以分为工具性和人文性。对于已经具备读写的基本素养的大学生们,在大学语文课堂里,学习任务就是语文的人文性。促使学生在自主学习的过程中,感受到美,体会到乐,使之保持轻松、愉快、乐观的良好情绪,这是提高教学效果的良好窍门。文章作者阐述了自己近几年在教学实践中所使用的表演法。
2010年14期 No.502 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨培云;
本文作者根据本课程所修内容,以及自己在教学实践中的体会,略谈替换法在分析确定语素时的具体用法,以及在运用中的优点和缺点。
2010年14期 No.502 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢书茵;
文章作者针对当前语文教学中普遍存在的教学重点不突出,重点段落缺乏层次感,内容发掘缺少深度的问题,提出"宁在点上打‘井’,不在面上挖‘坑’"的有效策略,即选准点——重点段落、重点词语,明确线——重点问题、关键问题,分层挖——设置层次、入情入境,体察训练、自在整合,内拓外补、深度生成,层层追问、多元解读,打出水——提炼文章主旨,培养学生能力。
2010年14期 No.502 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱传华;
针对高职院校语文课程的教学现状,本文分析了其成因、改革高职语文教学的必要性,阐述了一些关于教学改革的建议。
2010年14期 No.502 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙茂平;
语文教学应渗透生命教育,使学生认识生命的价值,珍惜生命。具体可从深入挖掘教材,渗透生命教育;联系生活实际,加强生命教育;创设生活情境,领悟生命价值;拓宽知识领域,增强生命意识着手,切实培养学生形成正确的生命观。
2010年14期 No.502 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晋夫;司正权;
批注式教学是一种激励学生自主学习的教学方式,是学生在教师的指导下,凭借工具书或资料,运用已有的知识和经验,在感知、揣摩、批注的自主阅读中提高自读能力的一种有效的教学方式。它的优势在于变学生的学会为会学,变学习的被动为主动。在中学语文阅读教学中,应尝试着从何处批注、何时批注和何种形式批注等三方面来指导学生作课文批注。
2010年14期 No.502 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：0 ] - 闻志凯;
语文学科的特点决定了朗读是一种"心、眼、口、耳并用的一种学习境界"。朗读并不就是有些人说的"随便念一念",它是用语音对原作品进行再创造的一个复杂的劳动过程。为了使朗读收效更大,还应掌握朗读的规律。首先要读准字音,其次要能错综地使用高低、强弱、缓急三种语调。单纯的朗读还不能达到最佳境界,在十几年的教学中本文作者发现有目的的朗读收益更大,在朗读过程中教师可提前布置一些问题。在朗读实践中,培养学生的朗读兴趣,使他们真正在朗读中受益,兴趣是最好的老师,因而教师要善于激发学生的朗读兴趣。
2010年14期 No.502 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁兴扬;
中职语文在职业教育课程体系中具有举足轻重的地位,具有职业教育专业性的特点,因此教学目标的定位离不开各专业对学生语文能力的要求,应该以就业为导向,紧密结合专业进行。本文结合旅游专业语文教学实践,从根据专业要求,引导语文积累;结合专业特点,开发课程资源和培养学生语文综合能力等方面探讨了中职语文教学以就业为导向的教学问题。
2010年14期 No.502 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈慧;
人教版小学语文教材中的"展示台",为学生提供了一个交流经验、展示收获的舞台,提供了一个学生受到肯定、赞扬、鼓励的机会。展示台,可以展生活中学语文之趣,展阅读学语文之趣,展个性学语文风采,展成功学语文之乐。只有学生主动参与教学活动,才能达到语文学习的目标,促进学生的发展。因此,展示台不该成为被遗忘的角落,而应成为学生自主学习的多彩舞台。
2010年14期 No.502 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 裴雪飞;
提问的设计对语文课堂尤为重要,提问设计得好,就能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃。而在新课标指导下的语文课堂中,教师的提问设计只有掌握巧"度"和化"直"为"曲",才能让学生领悟其丰富内涵,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。
2010年14期 No.502 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金秀;
本文主要从三个方面阐述有效提高学生考场作文的审题能力,一是树立审题意识;二是掌握审题技巧;三是培养良好审题习惯。
2010年14期 No.502 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张迎东;
学生作文程式化产生与日常作文教学有很大的关系:指导中过于强调技巧,轻视自由写作;写作方法指导过于单一,训练过程随意;学生的生活视野狭窄,感悟不深。学生作文思路有效拓展的主要途径是:充实生活,创新思维,敢于想象。
2010年14期 No.502 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖志明;
文章是情感的产物,但因多方面的局限,学生往往怕作文。为更好地引导学生喜欢写作,写出更多更好的文章,本文就在"写作提示、作文批改、作文讲评"中如何对学生进行情感因素的渗透作探讨。
2010年14期 No.502 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王功高;
培养学生的想象能力是小学高年级作文教学中的一个重要训练内容,也是提高小学生写作能力的重要途径。教师要紧密结合课文,让学生感悟联想的合理性;要创设意境,激发学生想象的真情实感;要设疑善诱,大胆放飞学生想象的翅膀;要"看—想—说—写"综合训练,培养学生的写作技能。
2010年14期 No.502 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭伟;
作文教学是一大难题,习作成为学生望而生畏的科目。鉴于此,本文作者认为小学作文教学过程中应重视学习积累、生活是习作的源头活水,让学生先说后写,对学生习作评价的人文化等教学策略。
2010年14期 No.502 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张洁;杨海燕;
流失海外的文化遗产大多是有形文化遗产中可移动的部分,对这部分文化遗产的"返还"问题最近几年国际社会特别是文物流失大国非常关注。本文对流失文化遗产对原属国的重大意义进行了阐释,并通过一些成功案例对流失文化遗产"返还"的可行性进行了剖析,进而对流失文化遗产"返还"的方式进行了深入探讨。
2010年14期 No.502 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 汪桔生;
在乡间的一座小山下度过了1500年后,位于江宁镇陈塘湖村极富历史价值的南朝贵族墓终于搬到城里的新家了。对一座有着1500年历史的大型砖砌古墓进行整体搬迁,这在江苏文物保护的历史上还是头一遭。本文将详细讲述实施古墓搬迁的具体过程,与读者共享。
2010年14期 No.502 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马芳;
本文重点阐述了大学校园文化节的文化效应和文化内涵,并指出了文化内涵的高下决定了校园文化节文化效应的大小,决定了对大学生成长的影响程度。
2010年14期 No.502 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 柯旭东;
浙江温州洞头妈祖信仰属于妈祖次生文化现象,这个号称百岛之县的洞头列岛有妈祖庙近二十座。这里不仅有祭拜妈祖等信仰活动,而且在这些活动中产生了不少具有海岛特色的民俗与文化。本文是东沙妈祖宫对外"迎火鼎"民俗活动的调查报告,包括东沙妈祖庙形成历史、庙宇环境、"迎火鼎"、贝壳舞等衍生文化现象。
2010年14期 No.502 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 380K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杜娟;
针对李安的《色·戒》,褒贬不一。本文作者尝试从相互抵牾的观点中跳出来,从王佳芝的情感角度解读《色·戒》,具体从王佳芝对邝裕民的精神之恋及对易先生的身体之恋入手,剖析王佳芝的爱恋行为。
2010年14期 No.502 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田儿;
湖剧有着百年的历史,是浙江湖州人民的骄傲。其曾经作为浙北地区唯一的戏剧剧种,体现出湖州地方浓厚的乡土风情。了解它的渊源与流布,以及至今为止湖剧在每一个历史期的发展状况,包括湖剧的音乐、唱腔、剧目、演员表演等,能使人们更全面地认识这种传统地方剧种的特色。自上世纪80年代中期以来,由于受到其他文艺样式的冲击,湖剧演出落入了低谷,如今已经濒临消亡。我们应该及时分析湖剧没落的原因,提出对湖剧保护与传承的方法,挽救湖剧这种湖州宝贵的本土艺术文化。
2010年14期 No.502 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张彩凤;
光材料雕塑是雕塑艺术的一朵奇葩,因为光的介入,雕塑艺术焕发出无限的光彩和魅力。当下,城市建设的日新月异,使光环境文化成为城市夜景景观设计的核心内容。而光材料雕塑与光环境文化在学科交叉中和实际应用中互相借鉴,互相影响,二者完美结合,共同打造光彩灿烂的现代化都市。
2010年14期 No.502 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴颖媛;
色彩对于工笔人物画而言从来都是非常重要的表现语言之一,"写意性"一直是中国传统绘画审美的最高标准。工笔人物画是在中国文化艺术"尚意"的审美要求影响下逐步发展成熟的。而中国画自古以来"随类赋彩"、"运墨而五色俱"等赋色观也决定了工笔人物画的色彩是一种意象色、主观心象之色;画家在用色时受到了中国古典哲学色彩象征意义的影响,使其作品色彩带有独特的象征意义。因此,本文从"尚意"的审美观、"写意性"的赋色观和中国画色彩的象征意义三方面来探析工笔人物画"写意性"用色的决定因素。
2010年14期 No.502 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 郭琪美;刘鹏;
意象是艺术创造的主要任务,真正的艺术创造最初也是从意象的孕育开始的。陶艺家在陶艺创作的时候,必然先要进行切实的意象营构才有可能进行具体的艺术表现。本文从陶艺创作中意象生成的三个层面:来源、程序和机制试分析陶艺创作中意象的生成。
2010年14期 No.502 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孙红阳;
创新是标志设计的重要特征,作为标志设计人才支撑的标志设计教学,应注重学生创新能力的培养。影响标志设计创新能力培养的主要因素包括学生、教师与教育环境。标志设计创新能力培养包含创造思维能力的培养,创新造型能力的培养,以及创新科技运用能力的培养三个主要方面。
2010年14期 No.502 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王聪慧;
含蓄是一种只可意会不可言传的意境,是一种美的表现方式。含蓄好的视觉作品,因符合形式规律而产生效果,无论把你的思绪引向何处都会留下无尽的回味与思考。本文就含蓄这种中国传统艺术表现形式来浅谈它在平面设计中的表现形式和应用价值,以感受这种不可言传的美妙意境,并进一步从中发掘含蓄之美,让这种传统文化更好地启迪我们的设计思想,让这一传统表现形式在设计中继续绽放光彩。
2010年14期 No.502 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李勇;
本文通过讨论创新型人才与主体性发挥、知识获取和智能发展之间的关系,指出我国教育改革的关键在于激活学生的主体性,并在分析长期以来我国学生主体性缺失原因的基础上,探讨激活学生主体性的策略。
2010年14期 No.502 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李璇;
在现代教育下,反思对教师发展的重要性已越来越受到关注。教师的反思能力不仅影响到教师对教育教学的认识,而且会对教师的综合能力产生不同程度的影响。本文为此具体探讨了当前影响我国教育教学中教师反思能力提升的因素,并提出了相应的对策。
2010年14期 No.502 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈意娜;
当今社会就业竞争压力增大,对于刚从大学毕业的新教师而言,如何能通过自身努力,迅速适应教学环境,快速成长为适合教学的人民教师,是个急需解决的问题。
2010年14期 No.502 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢兆勤;
我们在教育过程中总是提倡多用表扬的语言,有人认为好学生是"夸"出来的,这种做法值得肯定。然而"没有惩罚的教育是不完整的教育",在教育过程中教师对学生的缺点和错误予以批评教育是必要的。要使教师的批评语对学生产生积极教育效果达到教育目的,必须研究掌握批评语言的艺术,正确运用批评语言。本文从七个方面阐述教师批评语言的艺术性,以期与同行共勉,提高教育实效。
2010年14期 No.502 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贾群亮;
要提升农村学校教育教学水平,势必要全力锻造一支能力强、业务硬的高素质教师队伍,切实强化学生的创新意识、创新精神、创新能力。为此,本文在总结经验的基础上,努力探索学校管理及育人渠道,逐步形成了从五个方面构建师生发展平台,促进了学校全面发展的工作思路。
2010年14期 No.502 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王庭;
农村中小学教师由于工作的特殊性、复杂性、艰巨性,加之环境的特殊性,面临着很大的压力。农村教师心理健康水平直接影响着他们的身心健康,并且对学生心理健康和学校素质教育有着重要的影响。本文通过研究农村教师心理健康状况,分析农村教师所承受的心理压力的原因,并思考相应对策维护农村教师的心理健康,以促进农村教师健康发展。
2010年14期 No.502 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈镇国;
班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展,关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育。
2010年14期 No.502 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张兰;
班级管理有其自身的规律和特点,如果讲究方法,注意策略,则会收到事半功倍的效果;反之,往往是事与愿违。在班级管理中只有宽严结合,才能使班级管理工作落到实处,使班级体在实现共同目标的活动中发挥更大的优势,促进学生全面发展。
2010年14期 No.502 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李秀虹;
家长会是学校、家长相互交流教育思想,共同寻找教育方法的重要途径和平台。通过交流,家长会更尊重和支持教师的工作,这样教育双方便在教育思想上达成了共识,增强了教育合力。
2010年14期 No.502 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汪焕杰;
学生民意评价是对教师评价的重要方式,它面向一定的教育和教学对象,从教育和教学两个维度出发,旨在通过书面调查和座谈等形式以量化的数字和非量化的文字描述,全面客观地来评价一位教师。有效利用书面调查和座谈等形式,加强师生间沟通了解,可以促进双方共同进步提高。
2010年14期 No.502 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜海霞;冷泽兵;
师生关系是决定教学系统生命力最重要的因素之一。教学活动的顺利进行,教学目标的最终实现,都必须以良好的师生关系为前提条件。传统师生关系使师生间的矛盾冲突日渐明显,导致教学效率降低。为了解决这个矛盾,提高教学效率,我们就需要构建起课堂教学中对话型师生关系。
2010年14期 No.502 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳;
应变语,是指教师针对课堂上学生听课情绪的变化,或突然发生的不良行为,或教师自身造成的失误,或出乎意料的偶发事件等,迅速作出反应,并巧妙地予以解决,使讲课和听课在思路和感情上始终保持一致的课堂语言艺术。教师使用良好的应变语能够在温和平缓的氛围中解决突发事件。
2010年14期 No.502 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 亓岩勇;
知识、智力因素与非智力因素是教学中的三个重要影响因素。由传授知识到发展智力再到培养非智力因素是我国教育理论不断发展,认识不断深化的过程。如何正确处理好传授知识与发展智力及培养非智力因素的关系是当代教育改革的一项重要课题。
2010年14期 No.502 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 袁岳平;
学校教育,要教育学生学好科学文化知识,更应加强学生的德育教育。重视和加强青少年道德教育已经成为全球教育改革和发展的共同特征,越来越多的国家认识到青少年道德教育的重要性、迫切性及现实意义,纷纷调整道德教育的思路与策略。各国不仅努力实施国家对学校道德教育的领导,而且把德育教育放在学校工作的首位。青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期,道德教育是青少年教育的重要组成部分。全面提高青少年的道德素质,努力培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人,是每位教育工作者的责任和义务。
2010年14期 No.502 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李琳;
学生良好道德品质的形成是家庭、学校和社会共同作用的结果。良好的家庭教育是学生良好品质形成的最早起点,学校是学生良好品质形成的基地,社会是培养学生良好道德品质的熔炉。三者有机结合,相互影响,学生良好品质的形成离开了任何一方都不可能。
2010年14期 No.502 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵川;陈燕婉;
综合素质教育评价体系是一个科学、系统、规范化的管理体系,并且能够与学校的其它管理活动进行有效的融合。实施素质教育是以发展学生素质为根本,以促进教师成长为目的,以提高教学效率为原则。在教学管理中推行综合素质教育评价体系,既能有效地加强学生综合能力的培养,又能有效推进教育水平的提高。
2010年14期 No.502 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁丽君;
德育是素质教育的灵魂。当前,中职学校德育工作普遍存在着一些突出问题,实效性较差,学生中更有心理健康状况下降的现象,德育工作陷入了困境。从目前中职生思想道德现状来看,将德育和心理健康教育有机地结合起来有其可行性和必要性,应充分发挥两者的独特作用,通过不同的途径去实现共同的育人目标。
2010年14期 No.502 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 丁云亮;
当前德育课教育、教学效果不理想,实施比较困难,本文分析了造成这种现状的根本原因,介绍了在"专业化"教学中的探索与具体做法,阐明了这种做法的现实意义:提高德育课的教育教学效果,有一定的示范意义。
2010年14期 No.502 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谭文;
中学政治课堂教学改革是当今政治教育改革中的一项重要内容,也是现代政治教学中的一个值得关注的领域。当前政治课堂中呈现出的课堂教学民主化的新态势,对提高中学政治课堂教学的效率具有重要意义。本文主要对政治课堂教学民主化的内涵、意义及措施作了初步探讨。
2010年14期 No.502 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 卞莉莉;刘燕;
《思想道德修养与法律基础》课要求把教学目标切实贯彻到提高学生的思想道德素质和法律素质上来,为此,思想政治理论课教师必须不断改善自己的教学设计、教学内容、教学方法,进而形成一套全新的教学思路,增强该课程的针对性、吸引力和感染力,提高教学效果。
2010年14期 No.502 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王德华;
多媒体教学信息容量大,目前应用于各个领域,美术教学也搭上这班快车。如何利用多媒体进行美术教育是教育工作者必须深入研究的课题。多媒体应用于美术教学过程出现的利弊也备受争议,如何更科学地抓住利,避开弊端,这是本文探讨的重点。
2010年14期 No.502 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵一璋;
本文从高等教育质量是否下降这一问题入手,在分析了衡量教育质量的若干指标的基础上,提出高校教师评价机制才是影响教育质量的关键因素,并以台湾大学的实例进行了佐证。
2010年14期 No.502 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘金龙;漆艳春;
本文在分析高校教师隐形知识共享的内涵及对专业发展的意义基础上,根据隐性知识所具有的特征,从组织层面和教师个体层面提出促进教师专业发展的隐性知识共享策略。
2010年14期 No.502 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘慧;
师资队伍水平作为成人高校发展的生命线,在办学中的决定地位和作用已被公认。为实现成人高校的办学目标,必须进一步强化师资队伍建设。
2010年14期 No.502 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王莹;
随着当代科学技术研究分支化和综合化趋势的加强,各学科之间的交叉性和渗透性达到前所未有的程度。科学技术研究不再是手工作坊式的个体研究,而是具有一定规模的集体研究。高校科研团队在科技创新领域的作用日益增大。文章对我国高校科研团队建设的历史与发展现状进行了梳理。
2010年14期 No.502 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 杜巍;
教学工作是高校工作重心,教学管理工作是教学工作顺利开展的最基本保障。作为处在教学管理工作基层第一线的教学秘书,在教学管理环节中有着举足轻重的作用,他们的职业素养直接影响到教学管理工作的水平。高校的教学秘书必须具备良好的思想政治素养、强烈的职业意识、较高的职业技能和良好的身心素质。
2010年14期 No.502 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尚嘉;
高校中青年教师是学校教学科研的主要承担者,其特殊的生活工作容易导致各种心理问题的产生。就各项调查研究来看,高校中青年教师出现心理问题的比率呈上升趋势。本文就高校中青年教师心理问题的产生原因,以及引发的危害展开理论分析,并提出一定的应对策略。
2010年14期 No.502 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵长勇;
谈心是师生之间言语交流、心灵沟通、感情培养的重要方式,是打开学生心灵的钥匙。在班主任工作中要想提高谈心效果,就必须讲究谈心技巧。本文作者通过多年来担任班主任工作的实践经验,总结出几点谈心技巧。
2010年14期 No.502 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张渭;田芳;
专业认证对于我国大多数高校而言是一个崭新的课题。我国高等教育的发展趋势和高校内在的生存、发展需要;相关院系与本行业发展趋势的接轨,以及内在的专业建设和教学改革需求;教师、学生的全面发展和更多资源的占有等都推动着高校积极、主动地实施专业认证。同时,各高校应该做好实施专业认证的前期准备工作:学校的各级领导要对专业认证引起重视,调动相关院系带头人与团队成员的积极性,形成互相合作的团队精神;相关院系要主动采取走出去、请进来的办法,合理定位本专业的人才培养目标,并通过自评和整改为实施专业认证做好准备;广大教师也要以实施专业认证为契机,积极主动地参与专业的自评和整改,实现自我发展和专业建设的双赢。
2010年14期 No.502 174-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏永芝;陈景鹏;
军队院校是瞄准部队需求,开展科学研究、技术开发、提高军事人才培养质量和部队战斗力生成的重要基地。本文在分析了新形势下实验室发展的需求,讨论了实验室发展存在的问题的基础上,从科研化、开放化、虚拟化及队伍建设四个方面阐述了促进军队院校实验室发展的思路和途径。
2010年14期 No.502 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱芳转;
本文认为,在以培养国防教育师资理念为前提下,高师院校国防教育课程设置原则应坚持体现爱国主义教育原则、科学性与思想性相结合原则、理论与实践相结合原则、突出师范性原则、长期性教育原则和渗透式教育原则。
2010年14期 No.502 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李纪传;
学科建设与专业建设和课程建设紧密相联,学科建设是龙头,专业建设是依托,课程建设是基础,学前教育学科建设必须与学前教育的培养目标相适应,必须与学前教育的课程建设相结合,必须与教师的专业化发展相得益彰,只有这样才能促进学前教育专业的学科建设,才能促进学前教育专业的发展。
2010年14期 No.502 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪上;鲍步云;
应用型人才培养是高等教育改革与发展的需要。工商管理是一门应用性很强的学科,其专业人才的培养规格定位于应用型是不容置疑的。本文就安徽科技学院工商管理类专业应用型人才培养的实践进行总结,提出了"六位一体式"应用型工商管理人才培养的普适性途径,为普通本科院校同类专业进行应用型人才培养提供了借鉴。
2010年14期 No.502 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张亚辉;
旅游管理是一门应用型学科,高等院校的旅游管理专业必须突出学生实践能力的培养。目前高等院校旅游管理专业实践教学普遍存在一些问题,学生的实践能力有待加强。本文从旅游院校的实际出发,就旅游管理专业实践教学体系的基本内涵及构建意义,以及如何进行高等院校旅游管理专业实践教学改革提出自己的看法。
2010年14期 No.502 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋晓蕾;钱颖;
随着市场竞争的日益激烈,纺织服装专业的设置必须适应当前社会和市场的需求,只有按实际需要设置专业,才能为社会提供有用的技术人才。本文结合盐城工学院纺织服装学院当前的专业设置进行分析,试图提出更加适应经济全球化、具有挑战性的纺织服装专业人才的专业设置对策与建议。
2010年14期 No.502 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 乔昕炜;
高校纵向科研经费管理是高校科研工作的中心环节,目前,各高校对纵向科研经费的管理存在着不少问题。本文分析了目前高校在纵向科研经费管理中存在的问题,并对解决问题的方法加以探讨。
2010年14期 No.502 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 干伟伟;
随着高校规模的不断扩大和收费制度的改革,高校贫困生成为一个特殊的群体,引起了社会的广泛关注。合理有效地配置社会资源,保障贫困生教育权的平等实现,是高校义不容辞的责任。为此,高校应建立有效的帮困助学体系。
2010年14期 No.502 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 彭文华;苗增良;
研究生兼任助管、助教、助研"三助"工作对提高研究生的培养质量产生具有积极作用,但在地方性高校中开展这项工作仍存在不少问题,影响了研究生"三助"工作正常作用的发挥。本文作者就研究生"三助"工作在地方性高校开展中存在的问题及原因进行了阐述,并提出了建议。
2010年14期 No.502 191-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 贾艳玮;
高校图书馆藏借阅习一体化服务管理模式,强调藏以至用的原则,将读者的各种需要融为一体,体现了多方面的优势:便于发挥图书馆的整体资源优势;体现了多种信息资源一体化、信息资源共享化优势;充分体现了"以人为本,读者至上"的新理念。
2010年14期 No.502 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李剑飞;
校园广播是高校信息传播的重要渠道。在信息高速发达的今天,传播方式与传播工具日益多样化,面对着来自电视、网络、手机等新兴媒体的冲击,校园广播应从内容选定、制作手段、传播方式等方面来探讨校园广播创新之路。
2010年14期 No.502 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 程洪涛;
科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。随着社会的发展,高等教育逐步由"精英"化教育向大众化教育转变。在这一转型过程中,尊重到理解的进一步体现、个性到追求的进一步演化、素质到能力的进一步提升、管理到服务的进一步转变已经成为高校学生工作的热点、焦点、重点和着眼点,以人为本的理念逐渐形成。因此,高校必须确立"以人为本"的理念,以科学发展观为指导,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。
2010年14期 No.502 196-197+218页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李燕;俞贤辉;
培养高校学生的创新能力是一项长期的系统的复杂的工程,也是高校全面推进素质教育的重要内容,对当今高校学生的职业发展至关重要。高校作为国家创新教育的最重要基地,必须按照科学发展的要求,从更新教学观念、构建教学体系、营造创新环境等方面来加强高校学生创新能力的培养。
2010年14期 No.502 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 朱柱;郜攀峰;
大学生思想政治教育是高校学生工作的生命线,研究探索大学生思想政治教育的方法意义尤为重大。当前,大学生思想政治教育的方法单一,有待进一步改进和创新。本文主要探讨了大学生思想政治教育方法创新的必要性和方法创新的主要依据,并对如何改进和创新大学生思想政治教育方法提出了一些对策性的思考。
2010年14期 No.502 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘燕;
大学生是国家和民族的希望,是建设社会主义和谐社会的主力军,他们的思想政治素质如何,不仅关系到个人的人生走向,而且关系着国家和民族的未来发展方向。因此,一定要进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,解放思想、实事求是、与时俱进,根据时代发展的要求,不断在观念、内容、方法和体制机制等方面改进创新,不断总结和创造新经验,使大学生思想政治教育工作不断走上新的台阶。
2010年14期 No.502 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李杨;范占伟;
独立学院是我国高等教育的一种全新模式,独立学院的学生与公办的一本、二本院校相比,有着自己的优势和不足。本文通过分析企业对人才的需求,结合独立学院学生的特点,寻求对独立学院学生教育的实效性。
2010年14期 No.502 203-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李向明;
大学生思想政治教育贯穿大学生教育的全领域、全过程。如何更好地增强思想政治教育的针对性和实效性,是值得我们探讨的话题。在大一新生中开展职业生涯规划教育,是深化大学生思想政治教育的重要途径。
2010年14期 No.502 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 夏娴;
BBS论坛系统的技术现在已经发展得比较成熟,完全可以将其引入学生思想政治教育的工作体系。国内的各大高校也在积极采取这方面的探索,建立了很多高校论坛,用以引导学生健康地成长成才。我校也可以根据当代大学生的特点和校园网的现有基础,充分借鉴和学习这一教育管理模式。
2010年14期 No.502 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹宇;
本文以湖州师范学院网络思想政治教育工作为例,阐述分析了网络思政教育的现状、存在问题及原因,并着重就提高高校网络思政教育实效,从正确认识网络思政教育在大学生成才培养中的重要作用、建立高质量的思政教育网站、加强网上舆情引导、整合网上资源、营造网络文化氛围、健全网络思政教育工作的运行机制等方面进行了探讨。
2010年14期 No.502 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杜丽华;
面对网络文化对高校思想教育的冲击,我们应该转变观念,积极创新,主动出击,拓展思想教育工作的空间渠道,使网络文化成为开展思想政治教育工作的有效载体。
2010年14期 No.502 211-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯瑞兵;
大学生孤独感在20世纪80年代之后广泛关注,主要涉及对大学生孤独感的概念和理论的探讨、孤独感测量、影响因素及应对方式、干预方式等内容。尽管学者们在此领域作出很多贡献,但该领域还是有待于成熟的。
2010年14期 No.502 213-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：613 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 卢芳;
团体心理辅导的一个重要目标是"促进团体成员健康人格的积极成长"。本文在"操作技术"、"关系的构建"及"互动成长"三个层面上探讨了大学生团体心理辅导的实施原则和注意事项。在团体辅导中,咨询师应注意把握以下两方面(1)在心理与行为层面上把握辅导对象的静态和动态特征;(2)构建共同参与和共同成长的辅导模式。
2010年14期 No.502 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵斌;
大学生素质教育"内化"是素质教育的一项重要的内容,中国古代文学因其自身的优势,在关乎素质教育中爱国主义教育、思想品德培养、情感礼仪教育等方面发挥着独特的不可替代的作用和影响。
2010年14期 No.502 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 金根山;
艺术类学生是高校群体中的一部分,由于他们在性格、心理、人文素质、思想等方面有着与其他专业学生的不同之处,因而艺术类学生的思想政治工作必须要有针对性,即分析掌握性格特征,建立预防措施,提高人文素质,加强系统管理,强化实践教育,提升教育效果。
2010年14期 No.502 219-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谷军;李则俊;周俊;
本文对长江大学一年级学生谈心活动效果情况进行问卷调查分析。针对大学一年级学生特点,对学生对谈心教育的态度、内容、场合、语调方式、自身反应、技巧、效果、改进这八个方面进行了比较研究。结果表明:1.学生在对谈心教育活动的态度、内容、场合、影响力、改进方面的认识上存在一致性;2.学生对谈心教育活动的语调方式、自身反应、技巧、效果的认识存在差异性。
2010年14期 No.502 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭恒源;
本文着眼于国际金融危机冲击下国内高校毕业生就业现状,分析造成就业难的主要原因,并在此基础上提出从调整经济结构、鼓励自主创业、推进教育改革等五个方面促进高校毕业生就业的建议。
2010年14期 No.502 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 潘莎莎;
创业是一个复杂、艰辛的历程,本文作者通过一系列调查研究,探索如何帮助音乐专业大学生主动培养自身创业意识,掌握创业技能的教育方法和途径,进而提高毕业生自主创业成功率,在一定程度上缓解大学生的就业压力。
2010年14期 No.502 223-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 丁慧鸽;
近些年来,高职院校在学校建设中进行了一系列改革,但在管理教学中还存在教育观念、教育资源、教学方法等诸多矛盾和问题。为此,本文作者以高职院校健康有序发展的内生基础作为切入点,对高职院校管理与发展中存在的问题进行了探讨,以推动与促进我国高职院校的健康成长。
2010年14期 No.502 225-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 缪艳菲;
高职院校的教学管理是高职教育管理的一项核心内容。我院实行高职教育已有近十年的时间,其间取得了较快的发展和较大的进步,但在教学管理方面还有诸多需要改进和加强之处,如教学管理人员专业素质不高、教学信息反馈不及时等,可以通过制度建设,加强培训等措施提升学院教学管理水平。
2010年14期 No.502 227-228+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐新玉;
文章根据目前高等职业教育迅猛发展的态势,以及高等职业学校教师的现状,探讨分析了高职教育师资队伍建设的目标和措施,提出加强师资队伍建设应更新教育观念,培养一批双师型教师。
2010年14期 No.502 229-230页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杜中一;
目前我国高等职业教育正在滑向一个极端,即片面强调学生的"动手能力"培养,而忽视甚至否定基础理论知识学习的重要性,这是一个很危险的取向。面对这种现象,基于理论联系实际的思想,本文作者对忽视甚至否定基础理论知识学习的问题进行了较为详尽的分析,阐明其不利的影响,并提出了解决办法。
2010年14期 No.502 231-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 殷宏;
高职德育是高职教育阶段推行的德育活动,旨在培养高技能应用型人才所具备的优秀道德品质和良好的职业心理素质的教育活动。当前,高职的德育工作存在着一些问题,德育时效性较差,德育工作陷入困境。而如何将道德教育深入高职学生的心灵并转化为学生的道德自觉是值得德育工作者深思的重要问题。本文提出必须认真学习贯彻科学发展观,以人为本,与时俱进地创新高职德育工作。
2010年14期 No.502 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 聂莉;
加强学生的职业道德素质,是高等职业教育提高人才培养质量的必然要求。如何使学生在踏入社会前接受较为系统的职业素质教育,在生产与社会实践中经受职业要求的考验和锻炼,从而提高自身的就业竞争力和适应性,需要引起高职院校的高度重视,继而根据不同实际在教育内容和方法模式上作深入改进和创新。
2010年14期 No.502 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 彭涛;
在高职院校大力推行"工学结合"教学模式的环境下,高职学生的管理工作出现了新难点和新挑战。本文结合实际,对如何开展学生管理工作进行了探讨。
2010年14期 No.502 235-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 包文亚;
接受赠书,是图书馆获得珍贵书刊,丰富、补充馆藏的重要渠道之一。每个图书馆或多或少都接受过赠书,所以图书馆应该建立赠书制度,积极开展赠书活动,大力宣传赠书事迹,把接受赠书作为图书馆的一项日常业务工作。
2010年14期 No.502 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆华;
文章通过对连云港师专学生学习倦怠现状的研究,找准其倦怠的主要成因,从而采取针对性的干预手段,并评估干预手段的实际效果。
2010年14期 No.502 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]