- 李慧霞;
在迫切需要加强道德建设的今天,《弟子规》对帮助现代人传承中国文化,养正人格品行具有重要价值,其中的德育内容、思想和主要方法对当前道德教育有着积极的借鉴意义。本文主要从社会历史背景、作者简介和成书依据三个方面对《弟子规》的成书背景进行了简要分析,从而全面系统地把握《弟子规》的思想体系,从中挖掘《弟子规》对当代教育的历史价值和现实意义。
2014年32期 No.664 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 钱惠莲;
在中国现代文学史上,许地山和丰子恺是具有一定地位和影响的作家。佛学对许地山和丰子恺的文学影响体现在文学创作主题和表现形式、审美思维等多方面。本文从佛学对两位大家的影响这个角度,阐述在佛学影响下两人的人生观点、艺术思维及文学作品等,揭示其共通之处和独具特点,从而进一步肯定两人在现代文学史上的独特贡献。
2014年32期 No.664 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李奕霏;
萧红一生寂寞成诗,"生"与"死"是她作品常常探讨的主题。作为她最有代表性作品之一的《呼兰河传》,其独特的时间书写也寄寓了萧红对于"生"与"死"的思考。在这部作品中,时间的审美化、普泛化和风俗化构成其时间书写的重要特点。
2014年32期 No.664 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙立群;马青海;
花儿是我国优秀民间艺术花园中的一朵奇葩,是西北地区独有的民歌形式,有着独特的艺术魅力和顽强的生命力。其修辞艺术中广泛使用的赋比兴手法和《诗经》中的"赋、比、兴"手法一脉相承,被誉为"西北地区的诗经"。本文通过赋比兴手法在河湟花儿中的具体运用进行初步分析,以期探索出河湟花儿修辞手法中的一些规律。
2014年32期 No.664 8-9+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱加萌;
《平凡的世界》中的润叶,一个美丽而又温润的名字,一个善良而又贤淑的女子,自追求自己的爱情屡屡碰壁,命运似乎注定了她不断地做出自我牺牲。本文主要通过分析润叶生活的环境,不幸的根源,以及她的初恋和婚姻探讨平凡女性生活的意义。
2014年32期 No.664 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K] [下载次数：485 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕茭晨;
张洁的小说在不同程度上受到新时期文艺思潮发展的影响,本文从时代语境的角度,审视张洁从20世纪70年代末到新世纪初的创作路径,探讨作家是怎样将这些因素置换为个人的艺术体验从而构筑她的文学世界的。
2014年32期 No.664 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王畅;
女作家毕淑敏的小说创作,在当代的文学创作中以独特的创作特色成为一道绵长而亮丽的风景线。在小说创作生涯中,她以中国人的禁忌话题——死亡作为其创作的主题,以此唤醒人们的死亡意识。毕淑敏对生命意识和女性意识表现出了极大的关注,从而共同构成了她小说中独特的生命关怀。
2014年32期 No.664 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翁洁婷;
《冰雪奇缘》改编于安徒生的童话《白雪皇后》,影片成功地运用夸张、拟人、神化等艺术手法表现了童话的幻想、美和怪诞的基本特征,成为童话故事的典范之作。
2014年32期 No.664 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任素娟;
琳琅满目的商品充斥着生活的角角落落,日新月异的发展带来供大于求的市场格局,不断膨胀的物质消费已成为人类难以遏制的欲望。梭罗在《瓦尔登湖》一书中主张人类节制物质需要,拒绝消费文化对人们的诱惑,尽可能简化物质生活,减轻对生态承载的压力,腾出更多时间和精力丰富人的精神生活。他认识到,人们之所以对这种压得人一生都喘不过气来的重负心甘情愿地承受,是和社会衡量人生的标准、社会推崇的消费文化范式密切相关的。消费文化的"范式"无孔不入,不仅替我们描画人生目标,建构价值体系,而且规定了我们衣食住行的程序。梭罗的这些思想理念,置于全球性的生态危机和倡导生态文明建设背景下,能够更好地帮助我们分析理解消费与社会错综复杂的关联,在思想和方法上提供借鉴,有益于建立与生态文明相适应的新型消费观。
2014年32期 No.664 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘建;
《名利场》中的蓓基·夏泼和《欢乐之家》中的莉莉·巴特这两位女主人公虽生活在不同的年代和国家,但演绎着相似的人生故事:都渴望通过婚姻跻身上流社会,过上富足的生活。但不管她们如何努力挣扎,最终梦想都破灭了。她们的悲剧命运,究其原因,除了自身的性格缺陷之外,根本上还是由男权社会所造成的。
2014年32期 No.664 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢一飞;
《并音连声字学集要》是一部明代韵书。该书由明代官员陶承学根据"按行吴中"所得的一部韵书改编而成,成书于嘉靖辛酉年间。该书改编时的原则主要是"扬榷异同,芟繁剔冗",因而确定其改编的蓝本就尤为重要。根据研究比较,《并音连声字学集要》的编撰蓝本应为《并音连声韵学集成》。
2014年32期 No.664 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊发平;
说服是征服心灵的艺术。通过说服,让他人心甘情愿地接受意见、改变态度、转变行为、产生行动。说服的基本方法是晓之以理,动之以情,导之以利。说服的策略有单刀直入与迂回说服、直言劝说与委婉暗示、常规说服与出奇制胜、单面说服与双面说服等。有效说服的关键在于区别对象、把握时机、对症下药、因化施说。
2014年32期 No.664 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 447K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高晓;
北师大版小学语文三年级下册的《大禹治水》阐述了"奉献"这一主题,塑造了治理洪水、为民除灾的英雄大禹的形象。作者在教学过程中遇到学生提出的问题,引发了整个课堂的"轰动",并引发了一场"唇枪舌剑"的争论。文章介绍了由"在"字引发的思考。
2014年32期 No.664 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈丽娜;郭莹;
民俗是文化的一部分,不同的民族有着不同的民俗文化,富有民俗文化特色的小说可以起到传播民俗文化的桥梁作用。小说《边城》自出版以来,被翻译成了四个英文译本,且深受外国读者喜爱。《边城》英译本中民俗的翻译策略不拘一格,较好地起到了传播湘西民俗文化的作用。
2014年32期 No.664 30-31+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：444 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 方沁玮;
语言与文化的关系密不可分。谚语作为民族语言形式的集中表现,是丰富而深刻的价值观表达媒介,是语言文化的一个精华部分。本文通过对中法谚语的比较和讨论,佐证两种不同文化取向在各自民间谚语中的映射,加深对中法语言和文化基础差异性的理解,从而达到更好、更有效的跨文化交流。
2014年32期 No.664 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曲家辰;
随着中国经济、政治的迅猛发展,汉语和汉语文化的传播随之加快。在国内,各高校开设汉语国际教育专业各有特色,但在国际教育推广汉语的过程中普遍存在一些问题:汉语国际教硕士的就业问题;课程设置问题;语言之间转换的问题;跨文化之间相互交际的问题。
2014年32期 No.664 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曹广桥;
文言文教学历来被教师看做一个难题,且学生学习也感到吃力。因此,不少教师在讲解文言文的时候,过多地注重翻译,其形式是教师逐字逐句地讲,学生一字一句地记。一节课下来,师生都疲惫不堪。文言文教学中注重翻译本无可非议,但关键问题是没有把学习文言文当做学习语言,而只是把它当成一种抽象知识或工具掌握。新课程标准对高中阶段文言文的学习要求不只是翻译,还有阅读鉴赏能力。文言文教学可从以下几个方面入手:注重语感培养,提升文言水准;反复诵读,带动系统翻译;先总后分,点面结合,力争透彻翻译。
2014年32期 No.664 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 王影;杨黎;
艺术教育除了包含审美教育内容之外,还包括非审美教育内容。本文从建筑艺术的审美教育与非审美教育关系出发,阐述建筑艺术教育中的非审美教育内容,使其在建筑艺术教育中得到充分重视和关注,最终在建筑艺术教育过程中使受教育者的建筑艺术修养和素质得到提高,加强和重视非审美教育的功能和效应。
2014年32期 No.664 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邵雪原;
布鲁纳的结构主义教学论是国际上最具影响力的教学论之一,这一理论对我国当前幼师美术教学具有重要的启发意义和借鉴意义。
2014年32期 No.664 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁若涵;
美术教育是学校艺术教育的重要组成部分。学校开展美术教育,是以教育为手段,向学生传授一定美术知识和培养必要技能,发扬和传播美术文化,以美术为媒介,培养学生的道德情操和审美能力,发展智力和创造力,获取一般教育学意义的功效。本文通过对新课改背景下学校美术教学存在的问题进行详细地分析与阐述,提出与之相应的对策措施,以促进美术教学效果的增强和教学质量的提高。
2014年32期 No.664 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽芳;
艺术设计中的各种图形符号是一种意向载体,它们的存在可以引发人们的联想,从而传达特殊含义。"留白"作为设计中一个负空间的存在符号,在艺术设计中表达着独有的特殊意义。如今,艺术设计与人们的生活有着密不可分的联系,而顺应潮流、时尚的设计作品已成为一种消费文化,它渗透到人们生活的方方面面,表达了人们对高品质生活的美好追求。而这些五彩斑斓的设计作品让人们觉得过于浮夸,无暇审视。反而是设计作品中的偶一"留白",给人的心灵一片宁静,反而可以让人用心聆听设计者的心思。
2014年32期 No.664 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋蕊;
在中国当代人物画创作中,当代国画家在继承中国传统人物画设色方法的基础上,对其进行了积极大胆地尝试与创新,使当代中国人物画既尊崇古法又面目一新,呈现出别具一格、品味高雅、含蓄婉约的艺术魅力。许多当代画家都对中国工笔人物画的设色方法进行了创新性研究与尝试。本文对其中具有代表性的画家,如蒋采萍、王仁华等采用的创新技法进行分析,探索当代中国工笔人物画创作中的新经验和新方法。
2014年32期 No.664 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 祝慧;
幼教专业的学生需要具备扎实的美术基本功,以应对社会和日后工作的需要。本文对幼教专业的美术基础教学的教学现状、课程的认识、课程的创新进行全面阐述,为进一步提高教学质量和学习效率提出发展方向。
2014年32期 No.664 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邵筱凡;
幼儿园环境装饰要符合幼儿阶段的年龄特点和心理特征,从色彩与内容上整体规划幼儿园环境,装饰内容有针对性、知识性,以幼儿的视角规划、装饰空间,注重幼儿的参与性、动手性,以及制作材料的安全性、合理性与经济性。
2014年32期 No.664 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 586K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘思;
教育是一个国家的百年大计。教育以提高全体国民素质为目的。目前,国民教育在德育方面还存在一些问题,说明我们的教育对德育的重视还不够。因此,对开展具有中国特色的德育教育的相关问题展开深入的研究变得很有必要。本文据此对相关问题进行探究。
2014年32期 No.664 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 643K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王吉平;
"知行合一"是王阳明心学的一个基本命题,"知行合一"论具有内在的德育意蕴,对于提升人们的道德水平,增强当代学校德育的实效性,具有独特的价值。
2014年32期 No.664 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 659K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨翠华;
工学结合模式下,学生思想政治教育过程发生了一系列变化,在分析教育者、受教育者、教育介体和教育环体变化的基础上,思想政治理论课教师面对存在的困惑,需要转变思政教育观念,更新思政教育内容,充分借用新媒体,加强与辅导员、企业管理人员之间的联系,形成树德立人的合力。
2014年32期 No.664 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 650K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文博;
专业化已经成为高校辅导员队伍建设的重要方向和目标。辅导员专业化是辅导员成为专门职业并获得相应专业地位的过程。辅导员专业化建设无论对于高校学生成长成才,提升高校育人成效或是辅导员自身发展,思想政治教育学科发展都尤为重要。辅导员专业化过程中,要从专业化行业协会建立、管理机构完善、道德标准制定、培训机构健全、学科课程体系构建、职称职务评聘等方面进行深入探索实践。
2014年32期 No.664 79-80+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 672K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晶;
近年来,随着多元化教育理念的兴起,世界各国对多元化教育的探究如火如荼。美国本土学者詹姆斯·A·班克斯和詹姆斯·林奇是对多元化教育探究颇有建树之人,他们认为国民不管处于什么样的阶层或者是什么样的群体都应该在学校里面体验到平等的教育,这对于以前美国存在种族歧视的情况来说无疑是一场教育的改革。他们宣扬教育平等,废除当时所有形式的歧视,保证国家少数民族的学生取得平等的机会。后来随着社会的发展、环境的变化,班克斯教授对多元化教育的策略、现实等问题均进行了补充分析与论证,进一步丰富了多元化教育的概念,使之更加具体。
2014年32期 No.664 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 638K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周高仪;陆静;梅群;
师资博士后制度的建立是高校教师选拔培养模式的新思路,既是博士后制度的一项创新,又是对用人体制的改革。师资博士后制度具有培养定位明确,提高博士后吸引力,促进学科交叉等特点,在高校人才培养中起到了积极的促进作用。
2014年32期 No.664 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 650K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 伏姜;
创新教育思想和教育模式是培养创新人才的关键。而我国的教育落后集中表现在落后的人才培养模式上,因此创建新型人才培养模式是全面推进素质教育的首要任务。本文从三个方面阐述了怎样构建创新型人才培养模式:教师与学生相互动、引导与自学相结合;课内与课外相并重、校内与校外相结合;理论与实践相并重、知识与运用相结合。
2014年32期 No.664 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈圆;
高职教育人才培养必然要走国际化道路,这是高职教育发展现状要求的,也是中国高职教育面临的机遇和挑战。但是地方高职院校在国际化过程中困难和限制很多,如资助经费、自身实力和学科设置等。在这些限定条件下,高职教育向台湾地区学习和与台湾地区联合培养人才是一条切实有效的捷径。
2014年32期 No.664 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 589K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱希华;
职业教育是教育的重要组成部分,探索适应经济社会发展需要的职业教育人才培养模式,已成为职业教育改革与发展的重大课题。本文结合我校"四融合、三统一"人才培养模式改革,探索职业教育人才培养目标的内在要求,期望促进高职教育人才培养模式的改革。
2014年32期 No.664 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 649K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王华;
根据职业院校项目管理专业的专业特点、职业能力需要及发展就业趋势,从我国现有的半结构化培养模式进行分析,以新疆交通职业技术学院项目管理专业为例,阐述项目管理专业半结构化人才培养模式的优化策略。
2014年32期 No.664 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张志敏;
在综合素质受到普遍重视的今天,我国艺术院校学生的综合素质培养取得了一定的进步与发展,但仍反映出一些不容忽视的问题。本文主要分析了当前存在的问题与不足,包括学生文化基础的先天不足;人文素质、思想道德素质以及专业素质的缺失等,并就这些问题提出了一系列针对性的培养路径。
2014年32期 No.664 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 668K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张兴华;
手语翻译专业在我国起步晚属于新兴专业,我国手语专业培养的人才并不能完全符合社会现有的需求。本文着重分析现阶段手语翻译专业的人才培养模式中的问题,并提出相应的建议。目前手语翻译专业的人才培养模式阶层低,所制定的人才培养目标流于表面,与所设置的课程不符合,课程设置的内容具有局限性等问题。建议具有手语翻译专业的高等院校改善人才培养模式,突出核心课程突破课程内容的局限性,有条件的高等院校开设手语翻译专业本科及硕士学历的人才培养模式,满足社会发展的需要。
2014年32期 No.664 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 700K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 晏昶皓;
高校科研能力是我国"建设创新型国家"的重要推动力之一。高校的科研管理水平直接影响到国家战略方针的实施效果。本文阐述了现阶段我国高校科研管理研究的方法,影响科研管理的各种因素,以及高校提高科研管理能力的途径。
2014年32期 No.664 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 660K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴万友;
随着高职院校科研经费来源多元化和科研经费总额大幅增长,如何进一步加强和规范科研经费管理,提高科研经费使用效率,是摆在高职院校面前急需解决的现实课题。本文从审计的视角归纳了高职院校纵向科研经费管理存在的问题,并对纵向科研经费管理中存在问题的原因进行了分析,进而提出了加强和改进纵向科研经费管理的对策。
2014年32期 No.664 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 720K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陆红霞;蒋振杰;
近年来,网络信息技术不断发展,新媒体的普及运用使高校社团参与社区教育的形式面临新的机遇和挑战。本文通过探求新媒体环境下高校社团参与社区教育的新形式新方法,进一步发挥高校社团的社会化功能和作用,促进社区的可持续发展。
2014年32期 No.664 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 704K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷漫漫;
国家助学金评定的实际操作过程中出现的一些问题,影响了国家助学金评定的效果。作者分析了评定过程的公开公正与学生的隐私自尊的矛盾、国家助学金档次评定的难度、国家助学金发放后的跟进不力等问题,并结合自身工作实践,提出了助学金评定的细化建议:细化辅导员评审工作,完善国家助学金发放跟进工作,旨在为高校贫困资助职能部门和广大辅导员解决实际操作中的问题提供建议和帮助。
2014年32期 No.664 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 698K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 欧珊;
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系建设的最新成果,进一步阐释和丰富了马克思主义伟大学说。大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体。当前,大学生社会主义核心价值观的培育正面临西方文化、社会转型、网络碎片信息、教育功利化与"95后"学生特质等方面的冲击和影响,应通过思想政治教育授课方式变革、实践育人长效机制建立、优秀传统文化宣扬及网络渗透等路径做好培育工作。
2014年32期 No.664 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘双清;侯胜鹏;陈光辉;
加强高校服务型基层党组织建设,有利于发挥高校党组织的战斗堡垒作用,有利于促进高校党建工作和中心工作的有机结合。本文结合湖南农业大学科技处党支部建设服务型基层党组织的工作实践,阐述了高校科技处党支部创建服务型基层党组织的意义,从转变学习工作作风、提高党员服务能力、完善管理工作机制和创新科技服务模式四个方面介绍了创建服务型基层党组织的具体措施,并提出了结合具体工作职能、找准工作切入要点、主动服务科技人员等工作体会。
2014年32期 No.664 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 姚瑶;
作者梳理了学生党建工作,尤其是制度建设方面的探索,分析了民办艺术类高校学生党建工作中制度的特点、制度稳定的重要作用、提升制度执行力的需要及在此基础上学生党建工作中制度建设的重点。
2014年32期 No.664 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈寿兰;
本文对校企合作、工学结合人才培养模式下高职院校学生党员教育工作长效机制建设进行了分析与研究。研究表明以改进养成与落实践行相结合的方式,加强学生党员教育工作长效机制建设,注重学生党员教育工作长效机制建设的实效性,以良好的党风带动优良学风的形成,对提高学生党员素质、实现党建育人目标具有重要意义。
2014年32期 No.664 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 706K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张伟;
通过对当前高职生人生观价值观的情况进行调查研究发现,当前高职生人生价值观的主流是正面的,主色调是积极、乐观、向上的,反映出复杂性、多样性的特征。要将理论与实践相结合,加强对高职生核心价值观教育的研究和探索。当前我国全面加快深化改革的环境下,有效地进行社会主义核心价值观教育培养,一要转变思想观念,更新教育内容,使之更适应当前深化改革的新形势;二要发挥思政课德育主渠道的作用,把社会主义核心价值观教育贯穿高职学生全部学习工作生活之中;三要切实加强师资队伍的社会主义核心价值观教育,提高思政课教师的思想道德水平。
2014年32期 No.664 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 白宝山;
人的现代化是社会现代化的基础,人的现代化的核心是现代人格,而能力是现代人格的重要内涵。大学生是中国现代化进程的重要推动力量,应努力锻炼进而具备以下能力:面对传统的创造能力、面对复杂的判断能力、面对压力的化解能力、面对诱惑的坚守能力和面对责任的担当能力。
2014年32期 No.664 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 708K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄成忠;张育广;
大学生社会实践历来是高校实践育人工作的重要内容,是培养创新型人才的重要抓手,是培养创新性高级专门人才必不可少的环节。文章通过分析近年来高校在开展大学生社会实践,培养创新型人才方面所取得的成绩和存在的问题,并从创新社会实践理念、创新社会实践内容、创新社会实践投入和创新社会实践评价等四个方面提出加强大学生社会实践、创新高校人才培养模式的对策。
2014年32期 No.664 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘中领;
时下在高校学生被诈骗等案件时有发生,引起了社会的广泛关注。孤立看都是个案,但从联系的视角分析,就应该引起重视和反思——到底如何培养学生的处事能力?本文从高校学生处事能力弱化的现象谈起,探究其原因,思考其解决方法,希望对学生处事能力的培养有所启发。
2014年32期 No.664 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟卓良;
家庭作为个体接受教育的开始,深深地影响个人的职业生涯规划。大学生的职业选择受多种因素的制约,家庭因素是其中十分重要又容易被忽视的因素。父母作为个体成长的首任导师,职业体验、教育方式、收入情况、价值观念、生活经历直接影响大学生的职业选择。梳理家长对大学生职业生涯规划的影响因素,对有针对性地开展大学生职业生涯规划指导,促进大学生就业有重要意义。
2014年32期 No.664 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 764K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴蓉蓉;林洪伟;
随着信息化社会的到来,互联网等新媒体技术的飞速发展改变了当代青年的生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式。这对高校共青团事业的发展提出了更高的要求,对传统工作方式提出了新的挑战。微信这种传播灵活、及时、迅速的新媒体,满足了当代高校共青团团员对快节奏生活的需求。为了顺应时代发展,在当代高校共青团工作中推进微信建设势在必行。
2014年32期 No.664 127-128+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 781K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈佳;
本文通过对江苏海事职业技术学院毕业生就业困难原因的调查,分析了造成毕业生就业困难的主要成因,并提出了就业指导对策。
2014年32期 No.664 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 759K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 郗霏;贠永刚;郑葵阳;
本文对高等学校"质量工程"在本校实施情况和取得成效进行了概述,分析了"质量工程"项目建设现状及存在的问题,提出了解决问题的措施:提高"质量工程"项目申报层级;规范"质量工程"项目过程管理;实现"质量工程"优质资源共享;加大"质量工程"项目经费投入力度。
2014年32期 No.664 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 766K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邱强;王蕾;
教学质量是高校培养面向未来卓越人才的根本保障,是构建和谐校园不可缺少的前提条件。学校只有保证让学生受到高质量的教育,才能获得学生、家长和社会的承认,逐渐提高学校知名度,实现教学质量和学校长期效益的双丰收。
2014年32期 No.664 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 758K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯金洋;
德育是社会主义全面发展教育不可分割的重要组成部分,是建设社会主义精神文明不可缺少的方面,是培养全面发展新人的重要途径。构建学校德育体系,任课教师也应参与其中。本文着重分析学科特点,钻研教材时深入发掘德育因素,把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操的陶冶熔为一炉,将德育教育寓于专业课程教学之中。让学生能做事,会做人。
2014年32期 No.664 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 700K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李江;
将活动内容形式学生喜闻乐见、时代感强的学生社团搭建成长效化的军事理论课实践教学平台,利用大学生课外时间进行自愿参与、主动参与的实践教学环节,达到理论与实践相结合的良性教学循环的目的。
2014年32期 No.664 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 任可;
合作学习是目前高校普遍采用的一种教学手段与学习模式,但在任务分工、学习评价等方面仍存在不少问题。面对合作学习中出现的典型问题与现象,本文从博弈论的视角入手,依据经典的"智猪博弈"模型进行分析研究,提出合作学习问题的解决策略与合理建议。
2014年32期 No.664 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 712K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 樊文汉;
文本针对学前教育专业实践教学目标设置及管理运行中存在静态及终结性的特点,在学前教育专业实践教学目标分层体系构建的基础上,提出相应的实现动态管理的策略。
2014年32期 No.664 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 谢天;金菲菲;于勇;蔡璨;
"第二课堂"概念最早来自于在课堂教学之外开展的校内校外活动,通常是相对于学校传统常规教学的第一课堂而言的。自新课标实施改革以来,中学生的素质教育得到高度重视,一线教育工作者就中学第二课堂开展了较多的研究,但围绕第二课堂活动探索学生更实际的需求的研究较少,对在偏远地区中学普及第二课堂的实践研究也不够。本文通过在大学生暑期社会实践期间,对仙游县地区中学第二课堂的教学实践进行实际调查研究,采用访谈调查法、定量观察法、问卷调查法和内容分析法,了解仙游县地区中学当前第二课堂的实施现状,并在此基础上围绕偏远地区中学应如何开展第二课堂活动提出实践对策。
2014年32期 No.664 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海波;陈晓霞;
本文界定了课堂教学中的亲近感的含义,指出了这是一种授课教师在学生心里形成的可以亲密接近的知觉状态;分析了营造课堂教学中的亲近感的意义,即更符合教学规律、更易引起学生共鸣、增强学习效果、符合时代要求;重点探讨了营造课堂教学中亲近感的六种策略,包括转变对学生的态度、呼应学生的求知心理、突出授课事例的接近性、注意口头语言符号的时新性、注意非语言符号的合理使用、适当地进行自我表露。
2014年32期 No.664 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 714K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 傅军;
高职课堂教学转型的核心环节是课堂教学形态改革。在能力本位推进课程改革的背景下,教学资源体系与课程项目化改造的对接成为课堂实施教学改革的主要落脚点,高职课堂教学项目的实施应与相应教学资源相匹配。作者结合高职文秘专业课程的教学实践,并以课堂效果为主线,构建课堂教学资源与项目教学的对应关系,实现每一项目与教学资源的有效匹配。因此,应转变教学常规思维,配套教学形态、教学设计组织、教学资源支撑的改革,保证高职课堂教学转型的实现。
2014年32期 No.664 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 703K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李明;
"三段六块、立体交叉"课堂教学模式是以小组合作学习为主要组织形式,以导学案为依托,将知识问题化、问题练习化,以课堂评价为手段,充分调动学生参与积极性,培养学生问题意识,符合新课程理念的一种教学组织规范。本模式在课堂中的应用能有效促进教师角色和学生学习方式的转变。
2014年32期 No.664 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪松;
在全球化和汉语热的趋势下,汉语国际教育专业因其专业特点,对外语的要求较高。在条件允许的情况下,专业课应多采用双语教学,《英美文学课程》就是其中之一。双语教学有其自身优势,且文学课进行双语教学很有必要。但在具体教学中还存在一些问题,本文对此进行探讨。
2014年32期 No.664 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 708K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孟庆梓;
网络时代高校思想政治理论课的教学形势呈现出机遇与挑战并存的双重场景。网络既为当代思想政治理论课教学开辟了巨大资源空间,提供了一个全新教育场景和众多有效创新手段,又对当代思想政治理论课教学提出新的挑战和要求。如何积极主动对接网络新阵地、新资源、新路径,以进一步优化课程教学效果,已成为当前思想政治理论课教学改革创新实践的现实议题与必要选项。
2014年32期 No.664 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏姗姗;
教师是文化的传播者,在人类文化的传播中发挥着桥梁和纽带作用。要使学生获得语文素养,语文教师就必须具备较好的综合素质。现代语文教学对教师的各方面素养提出越来越高的要求。
2014年32期 No.664 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤群;
利用现代信息技术教学优势,创设学习情境,激发学习兴趣,促发主动学习,减小学习难度,拓宽学习视野,优化教学过程,是提高培智语文课堂教学有效性的一种极好途径。它的运用不仅从空间上拉近了培智学生与外界的距离,为学生提供了更多、更方便的学习平台,而且更新了传统教学模式,促进了学生好学、乐学,更焕发了培智语文课教与学的生机和活力。
2014年32期 No.664 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 路云成;刘雅敏;
在语文教学中关注学生的人文教育,在以生为本的人文教育中进行生命教育已成为现实需要。这种生命教育的思考和实践,对改变今天存在于青少年学生中的漠视生命现象有一定的教育意义。
2014年32期 No.664 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 674K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王芸;
本文列举了行动导向教学法中头脑风暴法、角色扮演法、引导文法及思维导图法在语文思维训练、阅读教学和写作教学中运用的探讨与思考,以期适应中等职业学校公共基础课改革的需要,在一定程度上改变中职语文教学现状。
2014年32期 No.664 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 795K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郑江河;
针对文言文教学高耗低效的现状,文章提出课文要诵读、"言""文"要交融、古今要勾连三个教学策略。
2014年32期 No.664 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 681K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许冬一;
很多小学生在进入初中后很不适应,学得苦不堪言,而老师也教得痛苦万分。面对此现状,做好中小学语文教学的衔接工作非常重要,本文主要通过习惯培养、教学方法策略变化等方法促进学生学习的过渡,以此保证初中学习效果。
2014年32期 No.664 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晶晶;
在小学阶段,对学生写作能力的要求是写出有条理、有中心及内容详细的记叙文,在此基础上,文章还要具有真情实感。为达到这一目的,教师需要培养学生的想象力。本文从与课文内容相结合对学生联想能力进行训练,根据图片学习文章的写作方法;对物体进行观察时诱导学生展开联想及以故事为媒介启发学生展开联想等几个方面出发,对小学语文作文教学中启发联想的运用进行探究。
2014年32期 No.664 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 730K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 窦琳娜;
文章论述了分层教育的理论依据、分层教育的源头,以及教育学理论原理,阐述了实际历史复习教学中有效实施分层教学的具体措施与细节,以及操作中存在的不足与问题。
2014年32期 No.664 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 677K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨蔚岚;刘佐濂;
文章指出现阶段小学普遍采用节能环保宣传策略,分析德育渗透、校本课程、科技发明的不足,通过实践得出以研究性学习的实施方法对小学生进行节能环保宣传教育能起到很好的作用,并对这一研究成果生成的社会效益进行说明。
2014年32期 No.664 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 676K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周艳;
近年来,任务型教学法受到越来越多的关注,其突出"以学生为本",强调学生在完成各种任务的过程中,通过交际发展听、说、读、写等语言综合技能及交际技能,对英语教学具有十分重要的意义。本文针对艺术类高职艺术设计英语中的任务型教学进行论述,分析任务型教学的含义、特点及设计原则,着力探索任务型教学模式在艺术高职英语课堂中的有效应用。
2014年32期 No.664 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 735K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡光宇;
大学英语阅读教学是一个理解与分析的过程,掌握有效的阅读技巧和方法,是提高英语综合运用能力的途径之一。本文从新视野大学英语课文中挑选了一些实际教学中的语句,重点从快速阅读、形象语言和写作目的三个方面,探讨了大学英语教学过程中常见的阅读技巧和方法。
2014年32期 No.664 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 762K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王燕;
计算机、多媒体和网络等信息技术的发展,使大学英语教学发生了深刻的变化。文章以山东传媒职业学院为例,依据建构主义学习理论,分析了高职英语听说教学的现状和存在的问题,提出了基于网络多媒体环境下高职英语听说教学模式的改革策略。
2014年32期 No.664 179-180+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 兰娟;林森兰;
听力策略是指学习者在听英语材料时所采用的学习策略,按照O’Malley和Chamot的划分,其可以分为元认知策略、认知策略和社会情感策略。本文通过对163名英语专业学生进行问卷调查,旨在了解新建地方本科院校英语专业学生听力策略使用的基本情况。
2014年32期 No.664 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽娟;
当今社会对非英语专业大学生的口语水平提出新要求,而地方院校的非英语专业大学生的口语水平因受地方性因素的影响,存在口语表达能力低下的问题。本文试图通过对这些问题的分析整理,提出一些提升的策略和建议,以切实帮助学生提高英语口语水平。
2014年32期 No.664 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 敖世翠;
网络自主学习是大学英语教学模式改革的重要部分。作者通过对所在学校非英语本科生在学校英语语言学习示范中心《新理念大学英语自主学习系统》中的自主学习状况进行调查,对学生的网络自主学习活动类型进行分类整理,并针对整理出来的三种模式提出促进优化的措施,以提高学生的网络自主学习效率。
2014年32期 No.664 185-186+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 835K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝晓婷;
语言学习观念对于学习者的整个语言学习过程有重大的影响作用。本研究运用刘润清和戴曼纯教授的语言学习观念问卷,对石家庄某高校英语专业大一新生进行调查,旨在全面了解该群体的英语学习观念状况,发现其中存在的问题,并提出相应的对策,帮助教师真正了解影响学生学习行为的内在原因,从而在教学过程中做出相应的调整,以帮助大一新生树立正确的学习观念,提高教与学的质量。
2014年32期 No.664 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 779K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许幼青;
隐性逃课是指学生在课堂上"人在心不在"的消极听课行为,隐性逃课所造成的后果长期以来都被低估甚至忽视。本文对隐性逃课的危害进行了较为深入的分析,从学生、教师和学校三个层面提出了相应的解决策略,从而在本质上消除学生隐性逃课心理,使其积极主动地参与课堂,以保证课堂教学和管理有效展开,强化课堂教学效果,增强学生的英语能力。
2014年32期 No.664 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑阳;蔺书梅;
通过问卷调查与实地调研,作者对日照市新营中学与卓越英语的英语教学进行了对比,旨在通过对比找出存在的差异,以深化对中学英语教学规律的理性认识,改进教学模式,提高中学生的英语语言综合素质。
2014年32期 No.664 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马素霞;周英华;
本文试图回答"为什么听不懂英语"这个问题。在回答这个问题之前,先回答"为什么听得懂汉语"这个问题,然后回答"为什么听不懂英语"。"会说才能听懂"是对"为什么听不懂英语"这个问题作出的回答。
2014年32期 No.664 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 617K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]